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高中数学
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高中数学 2021学而思高二刘雯数学寒假目标强基计划直播班
此课件来自学而思网校,2021学而思高二刘雯数学寒假目标强基计划直播班。主讲刘雯老师毕业于浙大,教学方式是亲切自然,轻松愉悦,擅长激励和启发学生。此课件内容主要有数学相关笔记,视频内容有:导数的综合应用、复数的概念与运算、复数与三角、复数的几何意义和商散型随机变量与分布列。

高中数学 2021王伟数学全年(清北班)一轮复习上视频课程
此课件来自2021王伟数学全年(清北班)一轮复习上视频课程,此课件主要知识点包括:函数的概念与三要素、函数的性质、基本初等函数、函数图象与零点、导数运算、切线、导数与函数的单调性、导数应⽤之不等式证明、导数应用之含参分类讨论、三角函数的定义与恒等变换、三⻆函数图象与性质、解三角形、等差数列及综合应用。

高中数学 2021猿辅导高二寒季王晶数学视频课程
此课件来自猿辅导网校,2021猿辅导高二寒季王晶数学视频课程。主讲王晶老师启发式教学+思路的引导+激发学生思考的兴趣+循序渐进讲解知识,深入浅出+认真负责。帮助学生健全知识体系,总结方法模型,提升学生的解题技巧。此课件知识点主要包括:.利用函数求最值、计数原理与排列组合、导数的概念及运算、导数的几何意义、利用导数求函数单调性、利用导数求函数的极值与最值等视频。

高中数学 猿辅导王晶2022届高考数学二轮复习寒春联报寒假班视频课程完结
此课件来自猿辅导网校,王晶2022届高考数学二轮复习寒春联报寒假班视频课程完结。此课件主要知识点包括:导学、代数小题之函数性质的综合、代数小题之函数的零点、代数小题之三角函数的图象与性质、代数小题之解三角形、代数小题之平面向量、代数小题之数列、代数小题之导数、寒假毕业典礼。

高中数学 学而思皱林强高二数学2021年春季竞赛二试课程
此课件来自学而思网校,皱林强高二数学2021年春季竞赛二试课程。此课件是由主讲皱林强老师来给学生分析竞赛的题型,皱林强老师擅长举一反三,采用启发式教学,课堂上激发学员,提高信息效率。此课件主要知识点包括:组合计数初步、组合计数方法、组合恒等式、操作问题、博弈问题、抽屉原理。

高中数学 呆哥数学系列课程高三一轮复习知识点总结及公式
最后的复习有多重要只有你高考过才会反应过来!这种系统的复习一定要珍惜!呆哥数学系列课程高三一轮复习知识点总结及公式!积累一定的考试经验。  本学期每月初都有大的考试,加之每单元的单元测验和模拟考试有十几次,抓住这些机会,积累一定的考试经验,掌握一定的考试技巧,使自己应有的水平在考试中得到充分的发挥。其实,考试是单兵作战,它是考验一个人的承受能力、接受能力、解决问题等综合能力的战场。这些能力的只有在...

高中数学 2020周帅数学春季班(高清视频更新中)
2020周帅数学春季班(高清视频更新中)[百度云网盘]   2020周帅数学春季班,百度网盘高清视频更新中。   资源目录(本目录既是实际资源内容)   00.凝心聚力-百日冲刺.mp4   01.向量与三角解题技巧.mp4   第02讲基本初等函数与不等式.mp4   高三数学春季班第1讲.pdf 还在更新,需要之前课程全套的可以到: 2020周帅数学全年班合集打包

高中数学 作业帮【2021暑】快数学高一冲顶班通用版尹亮辉完结
很多学生进入高中有了困扰,为什么数学知识那么难?上课时间那么短?作业帮高一冲顶班通用版尹亮辉老师来了!其实,良好的数学学习方法不是一朝一夕就可以随意形成的,这是一个非常庞大的系统问题,首先我们分析高中数学的特点:  (1)教材内容方面:高中数学教材,较多研究的是变量和集合,不但注重定量计算,且需作定性研究。一句话:内容多,抽象性、理论性强。  (2)教学方法方面:高中教师在处理高中教材时却没有充裕...

高中数学 [11163]26课时学完数学必修5[郭化楠26讲]
[11163]26课时学完数学必修5[郭化楠26讲][百度云网盘] 解三角形(必修5第1章)的核心重点:亲们,你们有以下问题么?◇ 正弦定理、余弦定理,一共就这么两个公式,但是还是不知道该用哪个!◇ 判断三角形的形状,怎么每道题看起来都不一样,真的有规律么?◇ 应用题!应用题!!应用题!!!这辈子最怕应用题了!!!!有了《南瓜数学》,以上一切都不是问题~ 解三角形是高考必考内容之一,也是平面几...

高中数学 学魁榜数学50节秒杀技巧讲义(新)必考点公式大全学习视频课程
数学要掌握的知识点很多,本课件是学魁榜数学秒杀课,里面讲解了很多数学答题技巧,可以帮助同学们在做题目的时候更加地得心应手。现在数学这个科目也是必须学习的内容,但是现在还有很多孩子们都不喜欢这个科目,原因就是因为他们不会做这些题,导致这个科目拉他们的总分,该怎样学好高中数学?对于数学题,他们都分为哪些类型?选择题1、排除:排除方法是根据问题和相关知识你就知道你肯定不选择这一项,因此只剩下正确的选项....

高中数学 初升高数学衔接课程学生电子版
进入高中后,很多学生不适应高中数学,出现了严重的两极分化。是因为初中数学与高中数学有很大的不同。表现在数学语言上的精炼,导致有些学生从一开始就对数学有了抗拒心理;其次随着内容的增加和难度的提升,高中数学基本上没有完整的解题模型,对个人数学综合能力要求很高;更重要的是初中数学和高中数学之间的知识脱节,有部分内容,在初中不会讲,高中也不会讲,但在高中却要用的内容。所以需要在衔接课程中加以学习。

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