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七年级英语仁爱版25新版思维导图，简洁高效，助你快速梳理信息、规划方案。涵盖重点单词、短语、句型、语法，逻辑清晰、脉络分明，适用于期末复习，假期预习等。

------------------------------------------------！！！只是笔记------------------------------------------------链接失效联系网盘用户：a鹿稚------------------------------------------------《新概念英语》是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限...

题型一 分析判断几何问题中的函数图象针对演练1. (2016青海)如图，在边长为2的正方形ABCD中剪去一个边长为1的小正方形CEFG，动点P从点A出发，沿A→D→E→F→G→B的路线绕多边形的边匀速运动到点B时停止(不含点A和点B)，则△ABP的面积S随着时间t变化的函数图象大致为(　　)2. (2015资阳)如图，AD、BC是⊙O的两条互相垂直的直径，点P从点O出发，沿O→C→D→O的路线匀速...

智能数学创始人    １） 全国著名数学特级教师（1988年获得）。（２） 有突出贡献的数学教育家，享受国务院政府特殊津贴(1995年获得)。（３） 中国数学奥林匹克高级教练(1994年获得)。（４） 全国数学竞赛命题专家。国家奥赛高级教练中，他除了善于解题、讲授，更善于命题。他在1990年和2002年两次获得全国高中数学联赛命题奖。特别是1990年高中联赛试题中，录用了他提供的两道试题，...

后附单词表，适合基础较差的学生自学。

书名：叩开学习物理的门与道作者：汪延茂出版社：上海交通大学出版社出版日期：2016-09-01ISBN：978-7-313-15546-7价格：48.00元本书选用沪粤版初中物理教材为依托，告诉同学们怎样走进物理学这扇大门，如何步入学习物理的正确轨道，进而学好物理这门课程。因为《初中物理课程标准》是全国统一的，因此，使用其他版本教材的初中同学，均可将此书用来作为参考，甚至高中同学在空闲时读一读，也...

资源介绍--[辛苦整理-好资料推荐]北大学ba给孩子的数学思维课01 第一节：比较法—解决双变量应用题.01 先导片.02 第二节：容斥原理—解决计数问题.02 容斥原理课后题.03 第三节：借与还—解决空瓶换水问题.03 借与还课后题.04 第四节：逆向思维—解决蜗牛爬井问题04 逆向思维课后题05 第五节：统筹原理—解决时间安排问题05 统筹原理课后题06 第六节：和同近积大-—解决乘积最值问...

最新民国初中语文课本

网上搜集的免费资料。全部是word和pdf文件，有兴趣的可以看看。免费资料，不可商用！！！初中常用易错成语分类（共10页）；语文初中语文基础知识思维导图（共22页）；2019年中考语文真题解析（1505页）；例题：专题01：字音字形（第01期解析版）1．【2019年中考山东聊城卷】根据拼音写汉字。一座纪念馆,犹如xiāngqiàn在东昌湖畔的一颗明珠。它没有俯仰生姿的树木，没有错落有致的亭台，没有...

于赓哲老师中国古代史PPT，总共12讲。于赓哲，男，1971年6月出生于陕西咸阳，陕西师范大学历史文化学院教授，博士生导师。2012年12月，于赓哲受央视邀请登陆《百家讲坛》讲授《狄仁杰真相》。首次还原真实的狄仁杰形象。同名图书也于近日由陕西师范大学出版总社有限公司隆重推出。2014年1月19日在百家讲坛开讲《发现上官婉儿》，共五集，并配套出版《巾帼宰相上官婉儿》，结合讲座内容和新公布墓志对上官婉...

每个接近他的人，每个诵读过他的诗篇的人，都能从他身上嗅到四季的轮转、风吹的方向和麦子的成长。泥上的光明与黑暗，温情与严酷化作他生命的本质，化作他出类拔萃、简约、流畅又铿锵的诗歌语言，仿佛沉默的大地为了说话而把抓住了他，把他变成了大地的嗓子。-西川海子是我们祖国给世界文学奉献的一一位有世界眼光的诗人。-骆一禾海子是中国当代最优秀的抒情诗人。纵览他洋洋大观的诗篇，其中最令人震惊的元素便是他的抒情。他的...

艾滋病资源包目录指导文件一、艾滋病防治办法二、 中小学生预防艾滋病专题教育大纲文字一、 艾滋病（病因、临床表现、检查、诊断、治疗、预防、新毒株）二、 预防艾滋病宣传教育资料三、 预防艾滋病与反歧视宣教题库四、 附录1—青年学生艾滋病防止宣传教育核心知识；附录2—青年学生艾滋病知识知晓率问卷图片一、健康生活 远离艾滋二、预防艾滋 科学防治视频一、究竟什么是艾滋病？------------------...

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小初高词汇大总结

高中全科学习资料门知识点合集十专题讲解这篇笔记给大家带来了高中全科的提分资料（高中学习笔记+提分资料+专项训练）必修1到5全！！高中对大家 自学能力的要求提高了许多， 对我们的综合素质要求会更高，单纯的背诵肯定不行，必须要去理解，做题时还要规范细心。只有把失误降低到最低限度，才能考出理想的成绩。高中各科知识量大， 系统性强，综合性强，各学科相互贯通性强，这自然就对我们的能力要求提高了。而且高中课程...