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小学
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小学 免费小学多版本语文测试卷汇总(永久码)
语文无疑在任何学生时代,都是一门重要的学科。在如今新课改的情况下,语文学科的重要性更加凸显,甚至在以后高考时会变成200分满分。它是基本的听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。一位教育大家曾经说过,数学是所有科学的基础,而语文则是这个基础的基础。语文能力的高低还决定着其他科目的成绩,所以学好...

小学 部编语文1-6年级下册课内阅读(1)
(部编版)统编六年级语文下册课内阅读专项练习(含答案)部编版二年级语文下册课内阅读理解部编版三年级下册语文课内阅读部编版四年级语文下册课内阅读及答案部编版五年级语文下册课内阅读专项练习部编人教版一年级语文下册全册课内阅读

小学 语文、数学错题订正模板
通过错题订正模板,帮助孩子尽快找到自身存在的不足和细化问题,规范做题习惯。知识结构性错误是我们在初步学习时,没有建立起自身知识结构体系,或者在建立自身知识结构体系时存在了一些漏洞与错误认识。只有通过重做错题,并认真分析错误原因,归纳总结方法才能把这个漏洞补上,这个纠错总结反思的过程一般一道题用15分钟左右的时间,就可取得后来错误重复出现要花上几个小时的才能取得的收益,就可以补全我们的知识结构体系,...

小学 《小学生最爱做的365个思维游戏》
《小学生最爱做的365个思维游戏》精心搜集了小学生喜爱的365则思维游戏。这些思维游戏形式多样,趣味无穷,难易结合,寓教于乐。通过解答这些思维谜题,让孩子在享受乐趣的同时,全面提升观察力、分析力、注意力、判断力、想象力、创造力、记忆力、反应力、逻辑思维、抽象思维、变通与组合等各方面的能力,充分挖掘大脑的潜能,使孩子在做游戏的过程中,不知不觉抵达智慧的殿堂。一 文字游戏二 数字游戏三 趣味几何四 魔...

小学 爱上小古文 共80课
以历史发展为轴线加强学生对中国历史文化的认识和积累。讲解诗、词、曲、赋的发展系统化了解小学必备古诗词的发展过程。传授“读”的方法和技巧帮助学生提高背诵、翻译及赏析的能力,准确理解诗词中所包含的意义。有科学有趣的记忆训练采用图像、场景等记忆方法,结合互动练习、诗词改编、诗词竞猜等手段来加强训练。

小学 2019年秋学期苏教版小学生数学报四年级上(配答案)
2019年秋学期苏教版小学生数学报四年级上(配答案)数学老师指定配套试卷适用于SJ苏教版,即江苏凤凰教育出版社A4大小可直接打印TB上只有纸质版卖,电子版就够用了。小学生数学报是一款由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊总社主办的致力于传播数学文化,激发小学生学好数学的兴趣,开拓知识视野,提供小学生数学学习的丰富资源,提高学习能力,培养小学生良好的数学素养的报纸。2018年3月,获“2017年百强报纸”...

小学 小学生应掌握的常见成语
小学生应掌握的常见成语,word文档,可直接打印。分类详细,包括各种词形、使用场景等。比如描写春天美好的成语:春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满园带有“看”的近义词的成语:见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余包括★词★小学语文日积月累汇总(人教版).doc★词★人教版小学生一至六年级日积月累(2).doc★词★人教版小学生一至六年级日积月累(1).doc★词★历史故事成语及...

小学 超右脑快速记忆法(PDF书)~国际右脑开发权威~(日)七田真
七田真,1929年生于日本岛根县,是教育学博士,国际著名右脑开发专家,曾任美国纽波特大学日本分校教育系教授,七田真博士于1958年创立七田教育研究所。50多年来致力于倡导和实践右脑教育的研究、开发和推广,以脑力开发为核心、通过对婴幼儿潜能开发的大量实践、建立起是对心灵、智力、语言、动作、社会性情感和行为习惯的全人格综合教育体系:七田真国际教育。他的教育理论还远播美国、东南亚以及韩国等地,在国际上产...

小学 云.舒.看图说话MP4
课程比较多,60课,每个课程也就几分钟,都是动画,适合低年级小朋友。论坛看图说话的视频比较多,这个似乎有,也不是最好的,《沪江网校 看图写话【60讲】》我认为是最好的。《X.E.S 探秘图画王国》不如它。。01茄子!——神秘人,登场!.mp402茄子!–快看他!.mp403节 微信btty1314.mp404 茄子!——他的爱好,我清楚.mp405 茄子!——嘘,别说话.mp406.mp407.m...

小学 最实用的小学阅读理解答题技巧(含18个题型)
一、做阅读理解的三个步骤1、通读全文,掌握大意。在解答阅读理解时,同学们先要快速的浏览一下整篇文章,重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段,要及时概括段意。2、浏览考项,细读答题。在掌握文章的大意之后,同学们可浏览一下短文后面的题目,然后带着这些问题仔细的阅读第二遍,以做到有目的的阅读。(要做到认真...

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