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小学
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小学 昌辉叔叔讲故事之哈利波特1234部
这个资源原本在喜马拉雅,后来没有了。好不容易在“微口网”发现了。赶紧下下来。    如果不想下载音频占硬盘的家长,可以在线听,不过不晓得这资源什么时候会过期。    先发一个在线听的网址,没听过的家长,可以试听一下。喜欢昌辉叔叔风格的再献花下载吧!    在线听地址:http://www.vccoo.com/v/u13r6j    百度网盘地址:https://pan.baidu.com/s/1i...

小学 人教版(新起点)一年级到六年级课本和教案
新起点英语是为北京市海淀区以及其它经济与教育发达地区中小学开设英语课而编写的。小学与中学的教材相衔接,小学部分共12册,每学期一册。教材的设计为话题—功能—结构—任务相结合,并将多元智能因素贯穿始终。 新起点英语由课程教材研究所英语课程教材研究开发中心、北京市海淀区教师进修学校和加拿大Lingo Media国际集团合作编写。

小学 看图写话六十课全
基础篇,提高篇,实战篇,一共六十讲。现在一年级不要求造句、写作文,但是二年级单元考试就要看图写话了,对我们孩子是重挫!打击!---我家孩子从小就喜欢看书,一年级开始自主阅读,但是到了二年级开始看图写话了,感觉很难上手,我反复思考,阅读量也不少呀,为什么也不会写呢?现行的小学语文教材缺少作文教学内容,而在低年级的语文考核中,看图写话是语文考试中的一部分。如何学?怎么学?如何提高小学生看图写话呢?看图...

小学 小学生四年级奥数
13、某体育馆西侧看台有30排座位,后一排都比前一排多2个座位。最后一排有132个座位。体育馆西侧看台共有多少个座位?14、某车间原有男工人数比女工人数多48人,若调走2名女工,男工人数就是女工人数的3倍。求车间原有男、女工各多少人?15、甲、乙、丙三人共生产了163个零件,乙比甲多生产8个,丙比乙少生产3个。甲、乙、丙三人各生产多少个?16、在一个减法算式里,被减数、减数、差的和等于120,差是...

小学 希利尔讲世界史
本书给孩子看的历史读物,多是不成系统的历史故事,要么就是历史事件缩写。希利尔首创编年史的讲述方式:他兼顾历史事件和历史人物,行文中渗透历史年代的概念,让孩子们了解时代全貌、认识历史全景。让孩子知道一些事情——在他们来到这世界之前就已经发生的事情;带孩子跳出原来以自我为中心的圈子,这种生活因为太贴近,使孩子们看不到外面的世界,以致眼前的就是孩子们眼中的一切;让孩子的眼界变得开阔,拓展孩子们的视野,将...

小学 小学作文写作方法指导之怎样写人,写景,写事,写游记,状物(5个文档)
小学作文写作方法指导之怎样写人,写景,写事,写游记,状物(5个文档)因为孩子上小学,各种找资料听网课增强作文及写话这一块,感谢高 途的课,也提供了一些资料,在此也分享给需要的家长们,节约大家的时间成本高效收集有用资料。大家下载之前试试链接哈,我试过了是有用的,不知道会不会慢慢失效。不知道为啥又不能传图片了。五个文档我把名字打印一下吧。小学作文写作方法指导之怎样写景小学作文写作方法指导之怎样写人小学...

小学 青岛版五四制 小学1-5年级上册试题
54好成绩一卷通上学期1-5年级54好成绩一卷通上学期1-5年级54好成绩一卷通上学期1-5年级54好成绩一卷通上学期1-5年级54好成绩一卷通上学期1-5年级54好成绩一卷通上学期1-5年级54好成绩一卷通上学期1-5年级54好成绩一卷通上学期1-5年级54好成绩一卷通上学期1-5年级54好成绩一卷通上学期1-5年级54好成绩一卷通上学期1-5年级54好成绩一卷通上学期1-5年级54好成绩一卷通...

小学 一年级单元试题22份
一、下面的说法对吗?你认为对的在后面的()里画∨,错的画×。(1)长方形相对的边相等。(    )(2)正方形四条边都相等。(    )(3)三角形三条边都相等。(    )(4)用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。(    )(5)用同样长的小棒摆两个三角形,最少要6根。   (    )(6)4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。  (    )(7)一个长方形不能剪成4个同样的三角形...

小学 曹文轩的青铜葵花音频资料(非读本)
曹文轩的长篇小说《青铜葵花》是一部充满力量感的作品,这种力量感一方面来自于小说中叙述的那种似乎陌生其实并不遥远的苦难生活,另一方面来自于人们在这一生活背景之下所表现出来的那种纯美与大爱。苦难是对人的灵魂的洗濯,经过洗濯之后的心灵会变得更加美好,更加充满爱与美的圣洁光辉,这正是这部小说的力量之源。这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡要男孩青铜成了兄妹相...

小学 美国学生游戏与素质训练手册:培养孩子合作、自尊、沟通、情商的103种教育游戏
本书中的游戏以这样一种方式设计,每一个游戏都有特定的总目标和阶段性目标,在搭配使用讨论提示或者进行学习式讨论后,游戏就可以变成一种培养性格和锻炼技能的方式。有一些游戏活动本身就带有讨论性质,所以不需要进一步的讨论。每一个游戏都能够给个人提供无压力的交流心得和感受的机会。每一个游戏也会为参与者提供机会,在游戏中改善自己的言行,学习实用的新技能。游戏对每个参与者的效果都不尽相同,因此我们可以采取多种类...

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