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经验交流
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经验交流 英语网课资源用哪个
   大家好,请教大家英语录播课选哪个好?    数学选定了学而思(没有整堂课全上,选部分题型让孩子一周做几个发散思维),语文选择豆半匠像听故事一样孩子非常感兴趣。就是纠结英语选择啥?    大家给点参考呗!谢谢!

经验交流 讨论最有效的英语学习路径
如何可以在最短时间内学好英语,掌握基本听说读写能力,最佳路径是怎样的,这是很多过来人有所体会的,虽然很多人走了弯路,但是会有反思和总结,希望不吝赐教,将宝贵的经验分享一下,让很多后辈可以少走弯路,功莫大焉!

经验交流 和大家分享和探讨一下小娃的中国历史启蒙学习路线
孩子情况:8岁,二升三,普娃中的普娃, 家长是佛系鸡娃型。在孩子一年级时给孩子进行历史启蒙学习,现在已经2年,应该说历史学习基本入门,现在是想进一步深挖,然后依靠历史逐步加入地理知识启蒙,目前二升三,准备再给孩子理一遍中国历史线。先和大家分享下我自己给我家娃拟定的历史启蒙线,目前进行到第二阶段,一切顺利,这个过程下来孩子比较容易坚持,属于快乐学习状态,适合大部分普娃,各位家长可以看自己孩子状态随时...

经验交流 一定要先给孩子抓好习惯,再谈成绩
在新的一年,作为家长来说,应该先努力培养孩子的习惯,再督促帮助提高孩子的成绩,今天这篇好文,送给每位家长。优秀是一种习惯。一个人来到世间,除智商和他人有一些差别外,其它东西基本上都是在后天形成的,受周围环境的影响,而一个人的习惯同样如此,因此,在培养孩子习惯的问题上,就值得所有家长朋友深思。对于家长来讲,一定要先给孩子抓好习惯,再谈成绩 ▊  1、尊重与欣赏老师的习惯 ...

经验交流 儿童音频学习
音频学习阶段总结:1、0-3岁  :绘本音频2、3-5岁:各类音频可以磨耳朵了(声律启蒙,双语绘本,诗歌)3、5-8岁:谢涛,王金鑫老师的喜马拉雅节目都可以听了

经验交流 幼儿英语启蒙从听说开始
自从发现了鸡娃客这个宝藏网站,感觉资源就不再是问题,各种各样的学习资源都能通过挣花花免费下载,但是又一个新的问题摆在面前,这么多资源,选择哪些才是真正适合自己的,资源太多太多,究竟怎么用最科学,效果最好,感觉自己的宝宝在4岁以前的英语启蒙都只能以听说为主,当然按照语言学习的规律也应该是听说先行,那么3-4岁这段时间就使劲的听吧,喜欢什么听什么,听着听着就会说了,语言这个东西不拼脑力的,就是一个熟练...

经验交流 Yann的英语启蒙日记
习惯记录Yann的英语日常以后,感觉到这种方式相当于对之前一段时间的总结,会发现这段时间的不足,所以鼓励自己记录下去。1.5岁    开始听英语音频 - 但是后来才知道,在不理解意思的情况下听音频磨耳朵几乎就是无效输入1.8岁1:日常知道的词语,会用英文和孩子说,比如吸收,穿鞋,刷牙    问题:我也是个英语菜鸟,我会的也不多,就这点词,还是边学边教的,但是...

经验交流 小学多陪,初中少陪,高中不陪!
小学教育 | 新学期必读:小学多陪,初中少陪,高中不陪!小学6年陪孩子写作业的正确方式是……小语说:傍晚时分,我家孩子坐在对面做作业。她 11 岁半,六年级。和孩子班上家长聊过做作业的事儿,极少数孩子不需要陪伴,大部分家长都觉得小学阶段还得陪伴,但陪伴的方式有讲究。孩子幼儿园阶段,我和孩子爸爸陪伴孩子的时间很少,留下一些隐患。待孩子上小学的最初两年,也没有及时抓孩子的日常习惯,导致孩子上三年级的时...

经验交流 分享童书妈妈推荐的电影
适合父母和小朋友一起看的电影。第一部 《国王与小鸟》 Le roi et l'oiseau(1980)第二部 《叽哩咕三部曲》[《叽哩咕与女巫》Kirikou et la sorcière(1998年)、《叽哩咕与野兽》 Kirikou et les bêtes sauvages (2005)、《叽哩咕与男人和女人》 Kirikou et leshommes et les femmes (2012...

经验交流 启蒙英语当然是重复重复再重复啦~
因为自己是华师毕业的,又是英语专业,虽然工作以后没去当老师,但碍于学校的背书,总有亲朋好友来问小孩英语该怎么学,报哪个班比较好?要说报班有没有用,这个问题,想必不用我来回答。大家都知道,花了钱的总归是要起一点作用的。但是怎么选择幼儿英语启蒙班这个还是得家长和孩子一起决定,毕竟,幼儿英语就是玩。在哪玩的舒服就玩呗。如果不愿意报班,自己在家有足够的时间陪孩子玩也是很OK的。毕竟,幼儿英语阶段不像应试阶...

经验交流 如何唤醒孩子的内驱力
如题,求教各位大神,怎么给孩子学习提供内驱力。现在每天回家都要盯着她学习、练琴,陪她读分级读物,但是孩子还是比较排斥,感觉大人和小孩都很累。有时候想想不如放弃吧,别折磨大家了,但是心有不甘,求教各位大神分享点鸡娃的经验,谢谢!

经验交流 每天的学习习惯
每天坚持的学习习惯1.及时复习先复习,后作业。小学中低年级,学习内容和任务相对来说简单一些,快速地把当日所学内容浏览一遍,重在养成习惯。高年级和初中阶段,就要突出重点难点,整理笔记,特别是概念、定理、公式,一定要再思考一遍、再推导一遍,重在解决问题。及时复习是巩固输入,课后作业是稳定输出,课外练习是强化输出。就复习频率而言,可以做好时间记录。第一次复习一般是当天课后,写上时间和次数。第二次复习一般...

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