Cecilia Liu的回复鸡娃客

Cecilia Liu
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娃的年龄：5岁-11岁
使用的书籍（app/电子资料）：牛津树，RAZ
使用方法和经验：
寒假快过半了，关于寒假学习的安排，我有一条真诚中肯的建议——别忘了好好搞英语啊~

语言这个东西如果能每天学、每天用，坚持一段时间一定会出效果。别的学科不好说，但英语一定的！

趁寒假有大块时间，稍微抓点紧，把英语搞起来，等假期结束的时候，孩子的进步会惊艳你的。

今天我尽量简短、直接，给大家出一个明确的寒假英语提升方案，主要针对英文基础较薄弱的小学生。
做好以下4件事，坚持每天做，一个月后来看，有没有突破。

家有小学生，想趁寒假快速提高英文的：

1️⃣ 坚持每天读

2️⃣ 坚持每天听

3️⃣ 有余力的，学习教材

4️⃣ 放松的时候看英文动画、电影、短片

坚持做好这四点，到开学前一定会看到效果，关键的关键是要真的行动起来。

下面是详细攻略，收好了！

1⃣❗️读！
短期想要见效，最稳的方法就是——读分级。
👉🏻读什么？

我建议选两套，一套偏故事，一套更综合。
故事类提升兴趣，综合类内容全面，积累知识开阔眼界。
✅ 故事类可选牛津树或I Can Read。
✅ 综合类就认准最经典的两套——RAZ、红火箭，不会出错的选择。

👉🏻怎么读？
每天留好读的时间20-30分钟，或者制定好要完成几本的目标。

程度一般的，可以先听一遍原声录音，或是点读一遍，然后再自己读，最好出声读。

2⃣‼️听！
读完趁热打铁——听！听这件事的重要性和读是比肩的，但我们往往很容易忽略，只盯着孩子去读了。

听这件事我在我的课堂上，班级群里强调过很多很多次了，不怕你们嫌我啰嗦，今天再强调一次：学英文一定要听，坚持听、大量听。

👉🏻 听什么 & 怎么听？

✅1⃣找到孩子在读的这两套分级的朗读音频，翻过来倒过去地听。

具体就是读了哪本书，就紧接着去听它的音频，听一遍远远不够，要反复听。

✳️听+读结合很重要：

听得多了，下次再读到这本书就脱口而出；
读得多了，再听到的时候，更容易听懂和理解。

✅泛听读过的书+看过的动画的音频
优先播放孩子以前读过的绘本的音频以及看过的动画的原声，反复循环听。

✅进阶到盲听

再往后，根据孩子的理解力，试试盲听一些没读过的书、没看过的动画的音频。

如果他们愿意听，能听得进去，那就说明听懂了，可以继续听下去。

3⃣‼️❗️学！
✅基础薄弱，先把课本吃透

上学期课本里的单词、句型、语法，哪里没掌握好，再查漏补缺。
这个做好了，再预习下学期，优先把生词攻克。

✅程度不错，考虑学课外的教材

之前我总提到学习原版教材这件事
——找到靠谱的好老师，坚持！

如果要学，就认真地对待，每篇课文会背，每课生词会默，这是基本要求。

✅‼️‼️看！
这一条是让孩子们在娱乐放松中，也能有些英语的输入，巩固和加深理解。
对于幼儿园的孩子，适合他们的理解能力和英语水平的视频内容，可选择性非常高：

但对于英文一般的大孩子，比如小学高年级，就要找到合适的英文视频。