小学
张赛琴体系作文1-2年级,3-4年级,5-6年级。,每级22个MP4
赛琴老师历年参与教育部国培计划,潜心钻研小学生作文教学二十余年,在研究过程中发现了很多目前小学作文教学的缺陷和不足。张老师认为,小学生作文教学是循序渐进的,低年级该教什么,中年级该教什么,高年级该达到什么标准,教学大纲都有明确的标准,但是由于部分老师对教学大纲的解读不够透彻,不够清晰,导致了教学上的缺失和遗漏。张赛琴老师认为,小学生作文教学,就是对孩子语言能力和表达能力的培养,当然表达能力就包括了...













