小学毕业达到高考词汇量

英语老师Summer
23-4-10发布阅读：1129 回复：62

如果您想在家庭阅读中加入词汇的学习，除了结合分级读物，提炼出高频词和主题词汇专项训练外，还有一个很有效方式就是通过一套系统的单词拼写练习册。

这就是来自美国K12 Reader网站的Spelling Words，里面蕴含着美国小学阶段需要掌握的3000个词汇，很多美国老师都拿这些拼写练习纸布置作业给学生做！

网站将该年级的所有单词划分成了36周，每一周有相应的学习重点，包括高频词、拼写规律、还有一些学术词汇的训练。

我们以二年级的为例，看看每周是如何安排的：

第一天：单词抄写
一开始，练习单词抄写。练习册配有三线格，帮助孩子规范自己的书写和占格。

左上角清楚表明了学习目标。包括“sight words, final digraph -sh, and academic vocabulary"，可见这套练习册除了训练拼写，对于结合“sight words”的认读，单词家族(引申到自然拼读)甚至学术词汇的学习也十分看重。

第二天：选择正确单词

第二天，找出正确的拼写，不断巩固和强化。

在学习的过程中，常常会遇到“干扰词”，这些干扰词是常常出现拼写错误的地方。

所以在众多相似的单词中，找出正确的拼写，可以对“迷惑拼写”的行为对症下药。

这部分还配有正确答案，孩子做完了可以自查：

第三天：补全单词

将不完整的单词补全，这是对拼写和记忆的考察。

第四天：抄写句子

第四天，在语境中练习句子的书写，学会单词在实际生活中的应用，也为今后的写作打下基础。

我很喜欢这套句子书写训练中的三线格纸，规范孩子的书写。

写完以后，让孩子做指读训练，强化自己对单词的理解和应用。如果学有余力的话，还可以来做“dictation”的听写练习，家长读句子，孩子写出句子。

第五天：完形填空

这有点类似我们小时候做的完形填空，这也是很多考试中的必考题目！进一步加深孩子对单词的理解和应用。

我们高考要求的词汇量大概是3500个。所以，跟着这套书的学习计划，我们从一周练习8个单词开始，在小学阶段达到高考词汇量，真心不是梦！

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