337具体是什么？
第一个3：三种体裁（古诗词、文言文、现当代散文）
第二个3：每种体裁，各选3篇文章（数量建议根据自家时间和篇幅灵活调整）
7：每周7天，连续朗读固定的3种体裁文章。
以孩子的记忆力，读7天都差不多记下来了。一年下来，积累大量的名家好文。博古通今，脑中有货，肚中有墨，手中有笔，不愁写不出好文章、读不懂阅读理解。
337的方法绝不是固定的，大家可以根据自家的时间，灵活调整，达不到337，317可以，335也可以，316也可以，000当然也可以……
为什么是朗读，而不是背诵？
出声朗读，想要读的顺畅、好听，就需要读懂作者在讲什么。断句、语气，都能体现出孩子对文章的理解程度。
不以背诵为目的，却胜过背诵。
1.39 KB类似方法还有，赖国全老师137积累读书法
首先说1，1是指每一天都要读，最少一遍，最多七遍。
其次是3，3是根据世界的多样性原理来读书，小孩一天最少读三样，最多读七样。
最后是7，7是只我们读一样东西要连续读七天，这样对小孩的记忆最有好处。
如从星期一到星期日重复读《论语》、《易经》、《老子》里相同的内容。不管孩子熟记不熟记，背诵不背诵，读完7天就进入下周学习。如此，孩子两年左右就可以熟记甚至背诵《论语》，《大学》，《易经》，《中庸》，《道德经》，《三字经》，《百家姓》，《千字文》，《朱子治家格言》，《笠翁对韵》等将近十多部经典。
千字文有1000不重复的字，三字经1600多字，弟子规1200多字，百家姓500多字，论语16000多字，大学1700多字，道德经5000 多字，所以我们做了个简单的统计，孩子认识的不重复的汉字至少在3000到5000个。
1是读书的次数，一天最少一次，最多七次；
3是读书的内容，一天最少三样，最多七样；
7是读书的周期，以七天为一个周期，遵守易经七日来复的天地循环原则，确保良好的教学效果。
鸡娃，“道”相同，“术”多变。只需要保证理念大方向，而具体方法不必照搬。根据自家娃现阶段的目标和时间，对篇目、数量等都做相应的调整。
