发现隐藏的图案游戏Hidden Pictures

        什么是视觉感知能力？简单解释起来，它是帮助我们实现从“看→看到→看懂”这个过程的能力。它的前提条件当然是客观的视力条件，这是我们能够“看到”的基础。而“看懂”则是更为高级的能力，是大脑对看到的信息进行加工处理并输出的过程。对学龄前的孩子来说，这是一个学习过程，也是通过这个学习，大脑充分得到锻炼。
如果把孩子学习的信息看作是100%，其中有75%的信息源自于视觉学习，我们大脑的40%，都在用来处理视觉方面的信息。美国知名脑神经科学家约翰·梅迪纳甚至认为：“视觉也许是我们学习任何东西的时候可以用到的唯一最佳工具”。

       以视觉顺序记忆为例，如果孩子这方面能力不足，最大的影响还在于会存在拼读字母困难或者做数学题时，无法进行多位数的运算的情况。
为什么这么说呢？我们都知道，英文单词是需要按照一定的字母进行排序的，如果孩子视觉顺序记忆较弱，那么他们就会很难去记住这些字母的顺序。
而做数学运算的时候，会涉及到多位数的加减乘除，也有可能会出现多次运算，那就存在运算的顺序，这些涉及顺序排列的事情，都非常考验孩子的视觉顺序记忆能力。从某种程度上来说，视觉感知力是孩子将来在学校里能否有良好的学业能力的基础条件之一。

        所以如果你发现孩子出现玩拼图不顺利、总是识别不出左右前后等空间词汇、或者容易搞混一些字母，对bpdq特别抓狂，又或者总是把数字和字母写反，容易同手同脚，总是记不住学过的东西、读书跳行、漏字……这些表现都提醒着我们，要对孩子的视觉感知能力的培养多放一份心思，帮助孩子进一步过渡这个发展阶段了。

       孩子在成长路上肯定会有很多的状况，比如行为上会有坏习惯，学习上会遇到瓶颈，连学写字，读书都会遇到困难呢。但很多时候，出现状况不等于就是问题，就是生病。理解事情背后的原理和真相可以让我们缓解焦虑，让我们不需要太紧张。但紧张，不意味着置之不理。我们完全可以通过更科学、合理和有效的引导，来取代过往传统的高压低效，这也是一种与时俱进。
如果你也和我一样，发现孩子反复出现一些视觉感知力不足的问题，不妨来试试我们新推出的《视觉感知力游戏课》，我也希望能帮到深受困扰的你，为孩子提前评估问题，预防问题，甚至是解决问题。

        科学地看待孩子在成长发育的不同阶段的特点，时长保有一颗平常心的同时，给予孩子最恰当和最及时的引导，才能帮助孩子一步步地成长得更健康和饱满。
剩下的时间里，我们就静待花开吧！或许某天孩子就会发生让你意想不到的惊喜转变哦。