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幼小空间概念,数理逻辑8节课

空间概念(space concept)是指人脑对物体在空间内的存在形式产生的间接的、概括的反映。涉及形状、大小、远近、深度、方位等。在空间知觉的基础上建立起来的,是对空间知觉的抽象与概括。它不但依赖个体从生活经验中获得的各种空间表象,同时也依赖各种表示空间关系的词语。个体的空间概念是随年龄的递增而不断完善和丰富起来的,经历了从直观形象向抽象语词过渡的过程。儿童左右概念的发展经过三个阶段:5岁~7岁儿童能比较固定化地辨认自己的左右方位;7岁~9岁儿童能初步地、具体地掌握左右方位的相对性;9岁~11岁儿童能比较概括灵活地掌握左右概念


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