这是一份蘸满爱意的书目。
研制这份书目，是因为我们相信阅读的力量。我们想通过书籍，让孩子们感受生命的美丽与神奇；我们想通过书籍，让孩子们理解人生的丰富与诗意；我们想通过书籍，带孩子们到广阔光明的地方。如果书是一片海洋的话，书目就犹如书海灯塔，照亮了那些在书海里遨游的孩子。我们将爱阅公益基金会关于阅读的理想，转换成研制书目的理念，呈现给有志于改变中国小学图书馆现状的个人或组织。我们认为，这份书目同样适合城市学校和乡村学校作为图书馆的采购书目。如何使用这份书目，我们提出如下建议：
（一）按照书目的级别，学校可以根据需要优先考虑配备一级书目的图书，当一级书目的种类无法满足学校需要的时候再配备二级书目的图书，然后是三级书目。图书数量达到800的图书馆配齐教师用书。
（二）书目是一个基础。不同的学校和机构可以进行第二次选择，例如，根据学校的规模、学生的阅读需求、学生的阅读基础、希望突出的阅读重点等等。如果3270种还无法满足学校的购书需求，可以增加复本量或新品种图书。
（三）书目也可以看作家庭、社区为儿童购置图书的指导手册。
（四）书目按照“文学、科学、人文”分为三大类。为了方便您使用书目，在每个大类后面都标注了细分小类，小类为您选购图书提供进一步参考。我们在排列书目时，按照出版社来排列，方便您集中采购。
（五）图书市场缺货现象时有发生，经典能够经受市场考验。请关注和等待出版社重印或者加印，及时将好书补充到图书馆。
（六）图书馆图书的复本率不必太大，甚至可以为“一”，这样能让孩子阅读到更多种类的书。有些图书借阅率非常高，可以适当增加这些图书的复本量。
（七）建议能给每个年级选择少数优秀图书，配到一个班人手一册（或一个小组一册），方便以后开展相关的阅读活动，同时也能让孩子们有更多共同的话题。
（八）书籍的配备只是第一步，表示孩子有了阅读的可能。要让孩子爱上阅读，还有很长很长的路要走。要让孩子把书真正读起来，有许多工作要做，例如，高效的图书管理、阅读环境的打造、时间的安排、阅读方法的提示、阅读内容的交流。爱阅公益基金会愿意与学校和其他机构一起，互相学习，互相借鉴。
（九）本书目只是基本配备书目，好书还在不断出版，当您发现一本这个书目不容错过的好书的时候，请分享给爱阅公益基金会，基金会仍会继续潜心研究书目并及时跟踪图书出版市场，将不定期对书目进行修订和发布。
（十）爱阅公益基金会为保证本书目的研制，投入了大量人力和物力，为尊重他人劳动，如转引本书目，请注明“本书目由深圳市爱阅公益基金会研制”字样。
