部编义务教育语文教材（以下简称“教材”以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为编写依据，吸纳语文课程改革 的最新成果，遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特点，继承语文教育的优良传统，注重培养学生的创新精神和实践能力，致力于 构建开放的、富有活力的教材体系，全面提高学生的语文素养。在一年级做好幼小衔接、平稳过渡的基础上，二年级上册稳步推进，有层 次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础。
一、整体概况和主要特点
本册教材围绕人文主题和语文要素双线组织阅读单元，全册由25篇课文组成7个阅读单元，由4篇识字课组成1个识字单元。每个单元 由3—4篇课文（包括课后思考练习题）和1个语文园地组成。语文园地编排了《识字加油站》《字词句运用》《写话》《书写提示》《我的发现》 《展示台》《日积月累》《我爱阅读》等栏目，其中《写话》《书写提示》《我的发现》《展示台》在各单元语文园地中穿插安排。
口语交际穿插编排在语文园地之前，共编排4次。从本册开始编排《写话》栏目，穿插安排在语文园地中，共编排3次。承接一年级教材 的编排体例，《快乐读书吧》编排在第一单元的后面。
本册教材课文（除两篇特殊课文）全文注音，有些字根据普通话在语流中的读音，标注为轻声或变调。课文外的其他生字一律按字注音（注：题干不注音），如“蘑菇”的“菇”，在语文园地四《我爱阅读》栏目的《画家乡》中，按照注音体例，标注的是本音ɡū。
要求认识的字标注在课后识字条中，已经认识的多音字，它的第二个读音在文中第一次出现的时候，这个多音字也标注在识字条中， 用蓝色标识。要求会写的字标注在田字格中，并附描红字，方便学生练习书写。
教材最后有3个附表：识字表、写字表和词语表，分别是本册要求认识的450个生字，要求会写的250个字及本册要求会写的词语。
网上查找的资料，打印出来方便孩子在家学习用，不要用于商业用途，否则后果自担，谢谢！
